Удружење просветних радника Мађара у Војводини
Компетенције: Н1, Н2, Н3, Н4, В1, В2, В3, ССПУ2, ССПУ3, ССПУ5, ВДУ1, ВДУ2, ВДУ3
Приоритетне области: П4
Особа за контакт: Лаура Марко +381 69 738 646; nsvmpe@gmail.com
Аутори/ке: Ласло Варга, Ливиа Варга, Река Кишне Жамбоки
Реализатори/ке: Ласло Варга, Ливиа Варга, Река Кишне Жамбоки
Општи циљеви:
Препознавање и суочавање са изазовима нове генерације: Учесници би требали бити у стању да препознају и разумеју јединствене изазове са којима се деца и млади суочавају 5 у 21. веку, укључујући проблеме који се јављају у области дигитализације, емоционалне интелигенције и агресивног понашања. Педагошко разумевање ефеката дигитализације: Учесници ће се упознати са ефектима дигитализације на развој детета у 21. веку, као и са новим дигиталним методама вршења наставе. Усвајање стратегија развоја емоционалне интелигенције: Учесници ће се упознати са педагошким алатима и методама које потпомажу развој емоционалне интелигенције децом и младих, односно схватиће њен значај и важност за личну добробит и добробит целе заједнице. Примена техника управљања агресијом: Учесници ће научити и савладају технике, стратегије које ефикасно помажу у управљању агресије која се јавлја код деце.
Специфични циљеви:
Примена иновативних педагошких метода: Учесници ће се упознати са иновативним педагошким методама које помажу у ефикасном суочавању са педагошким изазовима 21. века. Учесници програма ће бити упознати са начинима преношења стечених знања у праксу. Развијање самосвести и саморефлексије: Током обуке полазници би требали да продубе своју самосвест, посебно у области емоционалне интелигенције и управљања конфликтима, као и да буду у стању да континуирано развијају сопствене педагошке компетенције у пракси. Јачање односа у заједници и управљање конфликтима: Учесници треба да буду у стању да створе педагошку атмосферу која подржава јачање односа у заједници и емпатичног управљања конфликтима, узимајући у обзир различите генерацијске карактеристике и изазове
Теме програма:
1. дан • Деца 21. века – генерацијске карактеристике, нови педагошки изазови • Утицај дигитализације и виртуелизације на понашање ученика – могућности у педагогији • Типови интелигенције, однос емоција и неуропедагогије • Развој емоционалне интелигенције, друштвених односа, хумора у педагогији • Кооперативне и искуствене наставне методе – педагошке технике које смањују агресију и конфликте
Језик: мађарски
Циљна група:
наставник разредне наставе, васпитач у предшколској установи, васпитач у дому ученика, сарадник (педагошки, андрагошки асистент и помоћни наставник)
Број учесника: 30
Трајање:
1 дан (8 сати); 8 бодова
Цена (по полазнику): 1000 РСД
